教育者らしく、困ったときに声を上げれば周りの先輩社員の皆さんが助けてくれます。授業の方法や生徒指導について悩んだときは、近隣校舎に電話をかけて相談することも多いです。普段は各自の校舎で勤務しているためそれぞれの勤務場所は離れていますが、助けを求めれば誰もが手を差し伸べてくれる風土があると感じます。

校舎ごとの風土の違いに驚きました。「塾」というとかっちりしていてルールが定まっていて、みんなが黙々と勉強しているところ…というイメージを持っていました。しかしenaは生徒も積極的に教師に質問する雰囲気があり、教師も気軽に生徒に声をかけていました。想像以上に生徒と教師の距離が近い塾なのだと思いました。

授業の準備をするときにいくら計画をしても、その場になってみると思わぬ質問が飛んでくることもあり、当初は悪戦苦闘しながら授業に臨んでいました。どんな問いを投げかければ生徒の学びにつながり、教えたいことが伝わるのかを考え抜くことができた１年目だったと思います。授業準備・実際の授業の他にも、テストの採点・生徒の質問対応に加え、模試の点数を入力したりという事務仕事も行っていました。

以前できなかった問題が解けるようになったとき、わからなかったものがわかるようになったときの生徒の目の輝きがやりがいです。特定の科目に苦手意識を持っていた生徒も、わかる・できるようになれば徐々に得意になっていきます。小学生のころは算数が苦手で苦戦していたけれど、中学生になってからは「一番得意な科目は数学」と言えるようになった生徒もいました。生徒が自信をつけていく様子を見守れるのがこの仕事の醍醐味だと思います。
現在私は塾教師として小3から中3までの生徒の指導を担当しています。また校長として、保護者様の受験の悩みにお答えしたり、生徒の学習相談に応じたりもしています。生徒の学力を伸ばし志望校に合格させると同時に、保護者様と団結したうえで将来を見据えたよりよい進路を探っていくのが難しくもあり面白くもあるところです。